外国語学部中国語学科

ますますグローバル化する国際社会で活躍できる人材の育成が、大学ひいては日本全体の急務となっています。

世界で第2位のGDPを誇る中国、そして急成長してきたASEAN諸国を視野に入れる時、アジアが21世紀の主役の1つとなります。中国語学科では、コミュニケーションを重視した週8コマの少人数クラスの中国語の授業のほか、教養と実践力を磨くさまざまな授業により、中国語を話し、さらに社会や文化を理解し、中国に精通した、国際的に活躍できる人材の育成をめざします。

GSM では中国語、英語を修得し、ビジネスや会計についても学びます。CLM では中国語の修得とともに文化、歴史、社会なども学習。中国に精通した人材や中・高等学校の中国語科教員の育成をめざします。

1年次：フレッシュパーソンセミナー、2年次：課題探求セミナー、3年次：専門領域研究講座、4年次：卒業研究と、4年間一貫の必修ゼミによるきめ細やかな少人数指導で、学生をサポートします。

3年次に進級する要件として、GSMでは漢語水平考試（以下､HSK）4級または中国語検定4級程度、CLMでは、HSK5級または中国語検定3級程度の中国語運用能力が求められます。

初心者、既修者、中国語環境で育った人（※）の3クラスを設置。少人数制で会話中心の授業を行い、実践的な中国語能力を修得。語学力の向上と中国文化理解のため中国語圏各地で実地研修も行います。

※国語の成績が良好であることが求められます。

実践的な中国語スキルに加え、ビジネスや会計の基礎も修得。

GSMでは1年次に身につけた中国語の基礎力をベースに、ビジネスの現場で使える実践的な中国語能力を養います。中国語以外に、英語、ビジネス、会計についても学び、中国に強いビジネスパーソンとしてグローバル社会で活躍する人材を育成しています。

アクティブラーニングを活用し、中国語や中国文化・歴史・社会を理解。

CLMでは中国語の修得とともに、中国の文化、歴史、社会についても理解を深めます。アクティブラーニングの手法を積極的に用い、通訳者など高度な中国語能力を駆使する専門家、中国に精通した人材、中・高等学校の中国語科教員を育成しています。

ビジネスシーンで活きる中国語通訳を実践の中で学ぶ

1年次、2年次に身につけた中国語の総合力をベースにして、通訳に必要な反応の速さ、スムーズな言語転換と訳出に必要な基礎的技術を養います。授業では学生同士が中国語ならびに日本語の発音や用語・表現・訳文について検討し合うなど、アクティブラーニングの手法を積極的に用います。

スピーチコンテストで培った語学力で、憧れのブランドに貢献したい。

授業で2か月に1回程度行われるスピーチコンテストは、単語や文節の記憶と発音の美しさなどを競う実践的な内容です。たとえば『中国語版 桃太郎』など、物語を記憶して読むという形式で行われます。私は何度か上位に入賞しました。卒業論文は中国のブランド市場をテーマに、中国旅行で知り合った現地の方とやり取りをし、独自の調査を反映させました。中国ではどんなブランド品が流通しているのか、日本との比較も交え、ブランドへの興味と語学力を活用して研究しました。目標だった企業の内定を得ることができたため、今まで培った語学力を活かして、世界に通用する接客で会社に貢献したいと考えています。

佐久間 蘭さん

外国語学部 中国語学科2021年3月卒業（千葉県立君津高等学校 出身）

就職先：クリスチャンディオール株式会社

漢語水平考試（HSK）は、中国政府教育部の認定する中国語検定試験で、世界中で中国語能力の公的な証明として利用できます。難易度は1級（ 初級レベル）～ 6級（ 上級レベル）まで6つの段階に分かれ、近年多くの企業で昇進や採用に活用されています。

中国語検定試験（中検）は、日本中国語検定協会が実施する日本最大規模の中国語検定です。準4級（初級レベル）から1級（上級レベル）まで6つの段階に分かれています。社会的に認知度が高く、主に国内企業の就職活動の際に、語学力の指標として多く用いられています。

中国語学科中国語専攻は教職課程を設置しており、所定の単位を修得することにより中学校及び高等学校の中国語の教員免許状を取得することができます。教職課程の履修、教育実習、教員採用試験など、教職に関するさまざまな課題は、教職課程センターが一人ひとり丁寧にサポートします。

会話を通じ語学力アップ、HSK5級に合格。

大学のサポートを受け、中国・浙江大学に約1 年留学しました。もともと人前で話すことが苦手でしたが、現地では発表やスピーチが毎日あり、中国人の友達と授業後に会話練習を重ね、落ち着いて話せるようになりました。友達もいないゼロからのスタートでしたが、韓国やインドネシアからの留学生との交流や、現地の日本人との情報交換を通じてコミュニケーション力を高められました。帰国後、難易度の高い中国語検定「HSK5級」に合格できたのも、留学の成果と感謝しています。

後藤 夏生さん

留学先：浙江大学（中国）

外国語学部 中国語学科2021年3月卒業（千葉県立印旛明誠高等学校 出身）

2020、2021年度3月卒業生の就職希望者に対しての就職率は100%を達成しました。

アースサポート／アール・ティー・コーポレーション／IIJプロテック／アパホテル／一家ダイニングプロジェクト／IDOM／ウエルシア薬局／エイ・ネット／エキスプレス／エヌ・アンド・アイ・システムズ／NAAリテイリング／オンデーズ／勝浦ホテル三日月／カトープレジャーグループ／カネボウ化粧品／Qxpress Corp.／教映社／共立メンテナンス／金鳳堂／くすりの福太郎／桂新堂／国際自動車／コスモネット／ザ・ギンザ／サマンサタバサジャパンリミテッド／ジェイ・エス・エス／スーパーアルプス／住友不動産販売／セノン／セントケア・ホールディング／Sonotas／第一生命保険／大黒屋／中国国際航空／ドームユナイテッド／トランスコスモス／ハイデイ日高／パル／ビッグホリデー／ビッグモーター／ブランドオフ／防衛省　陸上自衛隊／農／メディロム／ユナイテッドアローズ／吉通貿易／ヨドバシカメラ／ライフランド／ラオックス／レントラックス

■教授

河村昌子（中国近現代文学）／ 神崎龍志（通訳）／ 高田 誠（中国経済・社会）

■准教授

小川 唯（中国近現代史）／ 曹 泰和（現代中国語学）

■講師

中嶋 諒（中国思想史）／ 夏 雨（中国古典文学）

■特任講師

周 威兵（対外漢語教育）

［教職課程担当教員］

■教授

石鍋 浩（教員養成・教職課程）／ 大池公紀（教員養成・教職課程）／ 金子義隆（英語科教育）／ 木内和夫（教員養成・教職課程）／ 坂本純一（教員養成・教職課程）／ 高野敬三（教員養成・教職課程）／ 百瀬美帆（英語科教育）

■准教授

樋口倫子（教育心理学）

講義概要はこちらからご覧ください。